2026-07-16T23:35:21Z https://www.istb.edu.ec/cidti/revista/oai.php

oai:www.istb.edu.ec:art_v9n1_005 2025-06-30 tipo:articulo_revista seccion:ciencias_sociales

Estrategia pedagógica del Instituto Superior Tecnológico La Maná analizada a través del rendimiento académico. Velastegui Ojeda, Wilson Antonio Cedeño Troya, Dolores Magaly Vizcaíno Villavicencio, Viviana de Lourdes Estrategia Pedagógica Aula Virtual Proyecto Ocupac ional Rendimiento Académico Pedagogical Strategies Virtual Classroom Occupational Project Academic Perfomance El propósito de la investigación es analizar la influencia de utilizar el aula virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de tercero a quinto nivel del Instituto Superior Tecnológico La Maná, inscritos en el curso “Proyecto Ocupacional” durante el periodo académico 2024-2P. Se realizó una investigación cuantitativa de tipo descriptivo, comparativo, longitudinal. La población objetivo de estudio son los estudiantes de las carreras de Administración, Administración Financiera, Redes y Telecomunicaciones, Gastronomía y Mecánica Automotriz, el total del universo estaba conformado por 126 estudiantes. This research aims to analyze the influence of using virtual classrooms on the teaching - learning process of third to fifth -level students at the La Maná Superior Technological Institute. The study focuses specifically on students enrolled in the "Occupational Project" course during the 2024 -2P academic period. The research employed a quantitative, descriptive, comparative, and longitudinal approach. The target population included 126 students from the following programs: A dministration, Financial Administration, Networks and Telecommunications, Gastronomy, and Automotive Mechanics. Editorial Institucional — Instituto Superior Tecnológico Babahoyo 2025-06-30 Text info:eu-repo/semantics/article https://www.istb.edu.ec/cidti/revista/articulo.php?id=art_v9n1_005 https://www.istb.edu.ec/cidti/revista/pdf.php?id=art_v9n1_005 application/pdf ark:/59858/istb/2025/art/1198 https://n2t.net/ark:/59858/istb/2025/art/1198 ISSN:2600-5948 Tecnolig-K - Revista Científica y Académica es CC BY-NC 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess