© 2021 Instituto Superior Tecnológico Babahoyo — CC BY-NC 4.0
Diseño y construcción de un tablero lúdico para la materia de logística.
Design and construction of a playboard for logistics matter
Resumen
La logística está asociada a la actividad empresarial como al traslado de mercancías de un lugar a otro, siempre ha sido necesario para la elaboración de productos y para su venta. Dentro del mundo empresarial la logística es el proceso a través del cual se lleva a cabo el movimiento y almacenamiento de materias prim as, de modo que empresas y consumidores puedan estar siempre abastecidos de aquellos productos que necesitan. El proyecto surge ante la necesidad que tienen los estudiantes de aprender la materia de Logística de forma práctica, ya que al ser muy teórica el estudiante pierde interés en la clase, teniendo en cuenta que están en la etapa de formación y preparación para desenvolverse en el campo industrial, comercial y personal. Mediante este tablero lúdico el estudiante interactúa con sus compañeros, visualiza, palpa y resuelve problemas que se presentan en las empresas, compara métodos, se auto educa, investiga, pregunta, y evalúa la mejor ruta. El proyecto también tuvo la finalidad de incluir otras materias como Tiempos y movimientos, Gestión Industrial y se observa a corto plazo la necesidad de implementación del comercio electrónico.
Abstract
Logistics is associated with business activity such as the transfer of goods from one place to another, it has always been necessary for the production of products and for their sale. Within the business world, logistics is the process through which the movement and storage of raw materials is carried out, so that companies and consumers can always be supplied with the products they need. The project arises from the need for students to learn the subject of Logistics in a practical way, since it is very theoretical, the student loses interest in the class, taking into account that they are in the stage of training and preparation to function in the field. industrial, commercial and personal fie ld. Through this playful board, the student interacts with his classmates, visualizes, feels and solves problems that arise in companies, compares methods, educates himself, investigates, questions, and evaluates the best route. The project also had the pu rpose of including other subjects such as Times and movements, Industrial Management and the need to implement electronic commerce is observed in the short term.
Cita sugerida — ISO 690:2021
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