Tecnolig-K - Revista Científica y Académica · e-ISSN 2600-5948 · Semestral
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Revista / Vol.7 N.°1 / Aula invertida nivel universitario Latinoamérica
Tecnolig-K - Revista Científica y Académica · e-ISSN 2600-5948 · Vol. 7, N.° 1 (2024) · pp. 60–79 · ark:/59858/tart_v7n1_002
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Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) 🔓 Acceso Abierto

Aula invertida nivel universitario Latinoamérica

Silvia Gricelda Mariscal Huacón
Estudiante Universidad Cesar Vallejo
Nelson Eduardo Mariscal Huacón
Docente ISTB
Jessenia Adalguisa Santur Silva
Docente ISTB
Zoila Mirella Mariscal Rosado
Docente IST Juan Bautista
Revista
TECNOLOGIC-K
Volumen / Número
Vol. 7, N.° 1
Recibido
30/05/2024
Aceptado
—
Año
2024
Páginas
60–79
Idioma
ES
Visitas
30

Resumen

La investigación tenía como finalidad revisar la metodología Flipped classroom aplicada en las universidades.

Aula invertidaEducaciónUniversidad

Abstract

The purpose of the research was to examine the Flipped Classroom methodology applied in universities.

Flipped classroomEducationUniversity

¿Cómo citar? — APA 7.ª ed.

Mariscal Huacón, S.; Mariscal Huacón, N.; Santur Silva, J.; Mariscal Rosado, Z. (2024). Aula invertida nivel universitario Latinoamérica. e-ISSN 2600-5948. Tecnolig-K - Revista Científica y Académica, 7(1), 60-79.

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Metadatos del registro

NúmeroVol.7 N.°1 (2024)
e-ISSN2600-5948
SecciónTecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
IdiomaES
LicenciaCC BY-NC 4.0
Publicado14/06/2024
Recibido30/05/2024
Aceptado—
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