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Diagnóstico de los valores y habilidades blandas que posee la población del Instituto Superior Tecnológico La Maná, Período 2023
Diagnosis of the values and soft skills, which the population of La Maná Higher Technological Institute possess, Period 2023
Resumen
El presente trabajo investigativo se enfoca en primera instancia en el diagnóstico de los valores y habilidades blandas que posee la población del Instituto Superior Tecnológico La Maná, en este sentido la formación de valores en la educación superior va d e la mano con el desarrollo de las habilidades blandas, ya que, de acuerdo a su sentido y dimensión humana, los valores y la moral arman y perfeccionan espiritualmente al hombre; siendo estas, potencialidades que dignifican al individuo, que conscientement e asumidos elevan a la persona y su espiritualidad, y lo hacen tornarse grande en el ámbito de la familia, una profesión, un colectivo, o la sociedad en conjunto, en esta fase se realizaron distintos procesos tales como revisión bibliográfica, creación de un cuestionario como instrumento de recolección de datos y la aplicación del mismo, tanto a docentes, personal administrativo como a estudiantes, permitiendo identificar los niveles de manejo de valores y habilidades blandas, con el objetivo principal de plantear acciones, estrategias enfocadas en el fortalecimiento de las mismas.
Abstract
At first, the present research work focuses on the diagnosis of values and soft skills, which the population of La Maná Higher Technological Institute possess. In this sense, the apprenticeship of values in higher education comes with the development of soft skills. Since in concordance to its meaning and human dimension, such as values and morals spiritually arm and make perfect man. Which are potentialities that dignify to the individual; who consciously undertaken, elevate the people and their spirituality, and make them become great in the scope of the family, a profession, group, or society as a whole. In this phase different processes such as literature review, creation of a questionnaire as an instrument of data collection and its application, both to teachers, administrative staff and students, which allows to identify the levels of management of values and soft skills, with the main objective of proposing actions, strategies focused on strengthening them.